Beijing, un patrimoine urbain à risque
Technologie(s)
Réalité virtuelle
Durée
2 périodes
Beijing, un patrimoine urbain à risque
À l'aide de la réalité virtuelle, les élèves doivent identifier les enjeux associés à la préservation du patrimoine en territoire urbain.
Compétence 2 : Interpréter un enjeu territorial
Document(s) de l'élève
