Situer dans le temps

L’élève doit ordonner chronologiquement des faits en tenant compte de repères de temps. Il doit situer un fait ou un ensemble de faits sur une ligne du temps. Il doit classer des faits, selon qu’ils sont antérieurs ou postérieurs à un repère de temps.

Télécharger le guide vous permettant de développer cette opération intellectuelle.

Vous pourrez utiliser à la fin de vos cours les billets de sortie en format Google et Microsoft afin de valider le niveau de maîtrise de l’opération intellectuelle par vos élèves. Il s'agit de canevas ouvert, vous n'avez qu'à changer la ou les questions selon les notions abordées en classe.